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Martin Ebers

"Das halbe Bild"

Gewalthaltige Computerspiele

Hier entstehen einige Zusammenfassungen zu ausgewählten Themenbereichen zum Thema "gewalthaltige Computerspiele". Diese werden im Ablauf der Zeit um weitere Aspekte ergänzt.

In Teil I soll zunächst in geraffter Form auf einige Thesen der Medienkritiker und Fernsehberichte gegen Computerspiele eingegangen werden. In Teil II sollen die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu den Wirkungen von Gewaltdarstellungen, Pornographie und Musik noch einmal subsumiert werden. In Teil III soll die These diskutiert werden, in wieweit gewalthaltige Computerspiele Einfluß auf die Schulnoten nehmen können sollen. In Teil IV soll die Frage der "Computer[spiel]sucht" diskutiert werden. Teil V enthält einige Skizzen von Analysen, welche Auswirkungen ein Verbot von Computerspielen hätte und zum anderen Vorschläge, wie bestehende Jugendschutzbestimmungen möglicherweise besser umgesetzt werden könnten. Im Anhang findet sich schließlich ein kurzes Glossar, in dem etwa die verschiedenen statistischen Meßgrößen, die im Rahmen der Bearbeitung der wissenschaftlichen auftreten, verortet und zueinander in Beziehung gesetzt werden sollen, und weiterführende Links zum Thema.

Vorläufige Gliederung der Online-Dokumentation:

Teil I - Einleitung

1. Vorwort
2. Akteure
2.1 Politiker, Medienkritiker und Kulturpessimisten
2.2 Fernsehberichterstattung über "Killercomputerspiele", Pornographie und Musik
2.3 Die Frage nach der Ethik der Journalisten

Teil II - Amokläufe und Gewalt

1. Theorien zur Entstehung von Gewalt
[...]
1.x Die Frage nach den Motiven und Ursachen von Amokläufen
2. Studien zur Gewaltdarstellung in Medien
2.1 Fernsehen
2.2 Computerspiele
2.3 Zur Relation: Erkenntnisse über andere Gewaltwirkungen
3. Andere "übliche Schuldige"
3.1 Pornographie
3.2 "Gewaltmusik"

Teil III - Die Schulnoten

Teil IV - "Computersucht"

Teil V - Weitergehende Analysen

1. Die Politik. Eine Polemik
2. Auswirkungen von Reglementierungen
2.1 In Rückschau: Auswirkungen der Computerspielverbote in Griechenland und den USA
2.2 Der Biedermann als Brandstifter - Die philosophische Perspektive von "Fahrenheit 451"
2.3 In Vorschau: Regelungen aus soziologischer Sicht
3. Auswirkungen der Haltung der Politik auf die Gewaltbereitschaft von Jugendlichen?
4. Jugendschutzbestimmungen
5. Medienkompetenz

Anhang

A. Glossar
B. Weiterführende Links